NHW#7 : Tahapan Menuju Bunda Produktif

Pada NHW pekan ke tujuh kelas matrikulasi IIP, kami diminta untuk melakukan tes bakat di www.temubakat.com. Tes ini terdiri dari beberapa pertanyaan yang berfungsi untuk mengetahui kekuatan diri masing - masing. Adapun analisa diri saya berdasarkan hasil tes ialah sebagai berikut.

TRI DEWI ROSIDA, anda adalah orang yang teratur, rapih, suka melayani dan segala sesuatunya harus direncanakan , dapat merasakan perasaan orang lain baik sedang gembira maupun sedang sedih , selalu ingin memajukan orang lain dan senang melihat kemajuan orang , senang mengkomunikasi ideanya , suka mengumpulkan berbagai informasi atau teratur , senang melayani, teratur,pekerja keras , suka melayani orang lain dan mendahulukan orang lain , analitis , rapih , teratur dan bertanggung jawab.

Dari hasil diatas, maka disimpulkan bahwa saya mempunyai kemampuan sebagai administrator/operator, yang mana sesuai dengan diri saya yang senang akan kerapihan, keteraturan dan perencanaan. selain itu, hasil tes juga menunjukan bahwa saya mampu menjadi seorang caretaker/server yaitu berkaitan dengan melayani dan merawat orang lain dan adanya kemampuan untuk mengajari orang lain (educator). Berkaitan dengan tulis menulis artikel sebenarnya saya tidak ahli, namun kemampuan ini muncul pada hasil temu bakat sehingga kemungkinan saya memiliki potensi di bidang ini (jurnornalism). Terakhir, saya senang mengurusi hal yang berkaitan degan keuangan maupun perbendaharaan (treasury). Sedangkan kelemahan saya ialah berkaian dengan kemampuan mengatur maupun mempengaruhi orang lain, baik commander, evaluator, marketer, producer, maupun Seller sepertinya memang harus saya latih lagi. 

Kuadran Aktivitas 

	BISA	TIDAK BISA
SUKA	Mengisi konten blog pribadi Mengatur keuangan pribadi dan usaha Membuat catatan pribadi Mengajari ihal baru ke orang lain	Memasak Ber make-up Berjualan Menyetir mobil
TIDAK SUKA	Menyetrika Menunggu terlalu lama	Berdebat Mempengaruhi orang lain

Share:

NHW#6 : Belajar Menjadi Keluarga Handal

sesuai dengan tema pembahasan Kelas Matrikulasi IIP pada pekan ini yaitu membahas mengenai menjadi keluarga handal, kami diajak untuk bisa menentukan prioritas dari aktivitas - aktivitas yang kami lakukan sehari - hari. Untuk paparan Nice Homework ke 6 saya ialah sebagai berikut.

1. Tulislah 3 aktivitas yang paling penting, dan 3 aktivitas yang paling tidak penting

• Aktivitas Penting : Beribadah, Berdagang, dan Belajar
• Aktivitas Tidak Penting : Berlama - lama memantau sosial media, tidur terlalu lama, membicarakan orang lain

2. Waktu anda selama ini habis untuk kegiatan yang mana?

Saat ini waktu yang banyak saya habiskan digunakan untuk belajar berdagang karena baru sekitar 1 minggu beralih profesi dari pekerja publik disebuah perusahaan aplikasi online menjadi menjual makanan khas tegal secara garis besar gambarannya ialah sebagai berikut

04.00 - 04.30 WIB : Qiyamullail, Sholat Subuh serta Persiapan Dagang

04.30 - 10.00 WIB : Memasak dan Menyiapkan dagangan hari itu serta mulai menyajikan dagangan kepada konsumej

10.00 - 12.00 WIB : Dhuha, Istirahat siang

12.00 - 12.30 WIB : Ibadah Dhuhur 

12.30 - 15.00 WIB : Melanjutkan aktivitas dagang

15.00 - 15.30 WIB : Ibadah Ashar, Tilawah

15.30 - 17.30 WIB : Istirahat

17.30 - 20.00 WIB : Sholat Maghrib + Isya dilanjut Tilawah 

20.00 - 24.00 WIB : Membantu Karyawan Shift Malam menjaga Dagangan sambil mengikuti diskusi kelas Matrikulasi IIP

24.00 - 04.00 WIB : Tidur Malam 

3. Jadikan tiga aktivitas penting menjadi aktivitas dinamis sehari-hari untuk memperbanyak jam terbang peran hidup anda, tengok NHW sebelumnya ya, agar selaras

Menjadikan aktivitas penting sebagai aktivitas dinamis agaknya masih terasa sulit karena saya pribadi masih menyesuaikan ritme kerja saya yang baru dimana waktu berdagang saya yang notabene 24 jam non stop sehingga harus standby untuk menyiapkan dan menjaga dagangan namun hal ini dapat saya siasati dengan memasukkan aktivitas dinamis di sela - sela jam istirahat saya terutama disiang hari sehingga meski sibuk berdagang masih ada masukkan pelajaran untuk pengembangan diri misal baca2 artikel maupun buku tentang parenting dan keluarga guna mendukung jurusan ilmu yang saya pilih di kehidupan ini.

4. Keempat, kemudian kumpulkan aktivitas rutin menjadi satu waktu, berikan “kandang waktu”, dan patuhi cut off time (misal anda sudah menuliskan bahwa bersih-bersih rumah itu dari jam 05.00-06.00, maka patuhi waktu tersebut)

Berdasarkan aktivitas harian yang biasa saya kerjakan maka cut off waktu yang saya gunakan untuk mengerjakan aktivitas dinamis yaitu mulai pukul 10.00 WIB s.d 18.00 selain waktu tersebut merupakan waktu untuk mengerjakan aktivitas rutin yang saat ini saya jalani  

5. Jangan ijinkan agenda yang tidak terencana memenuhi jadwal waktu harian anda. 

Bismillah, semoga bisa konsisten :)

6. Setelah tahap diatas selesai anda tentukan. Buatlah jadwal harian yang paling midah anda kerjakan. (Contoh kalau saya membuat jadwal rutin saya masukab di subuh-jam 07.00 - jadwal dinamis (memperbanyak jam terbqmg dari jam 7pagi- 7 malam, setelah jam 7 malam kembali ke aktivitas rutin yang belum selesai, sehingga mincul program 7 to 7)

Untuk jadwal yang lebih singkatnya, aktivitas harian saya dibuat menjadi berikut.

04.00 - 10.00 WIB : Aktivitas Rutin

10.00 - 12.00 WIB :  Istirahat sembari memasukan aktivitas dinamis di dalamnya

12.00 - 15.00 WIB : Aktivitas Rutin

15.00 - 18.00 WIB :  Istirahat sembari memasukan aktivitas dinamis di dalamnya

18.00 - 24.00 WIB : Aktivitas Rutin

24.00 - 04.00 WIB : Tidur

7. Amatilah selama 1 minggu pertama, apakah terlaksana dengan baik? Jika tidak, segera revisi, kalo baik, lanjutkan selama 3 bulan.

Siap !

Share:

NHW#5 : Belajar Bagaimana Caranya Belajar

Hallo ...

Kembali lagi dengan rutinitas mengerjakan nice homework yang kelima. Di pekan ini merupakan waktu terpadat yang saya lalui karena saya harus mobile Tegal - Surabaya untuk urusan bisnis keluarga, lalu mendapat amanah menjadi sekretaris kelas Matrikulasi IIP Jateng 2 dimana disini tugas saya membantu korming untuk mengkoordinasikan kegiatan kelas serta membuat resume tanya jawab diskusi kelas baik materi maupun tentang nice homework sesuai jadwal yang telah disepakati, lalu pekan ini pula saya mendapat jadwal menjadi "Star of The Day" kelas, istilah yang digunakan untuk ajang memperkenalkan diri agar nantinya kami semakin akrab dengan penghuni atau peserta peserta Matrikulasi Institut Ibu Profesional Kelas Jateng 2. 

Pada pekan ini materi yang diberikan mengambil tema "Belajar Bagaimana Caranya Belajar" atau "Learning How To Learn" yang kemudian disusul dengan pemberian NHW sesuai dengan tema tersebut. 

Setelah malam ini kita mempelajari  tentang “Learning How to Learn”  maka kali ini kita akan praktek membuat Design Pembelajaran ala kita.

Kami tidak akan memandu banyak, mulailah mempraktekkan “learning how to learn” dalam membuat NHW #5.

Munculkan rasa ingin tahu bunda semua tentang apa itu design pembelajaran.

Bukan hasil  sempurna yg kami harapkan, melainkan “proses” anda dalam mengerjakan NHW #5 ini yg perlu anda share kan ke teman-teman yg lain.

Selamat Berpikir, dan selamat menemukan hal baru dari proses belajar anda di NHW #5 ini.

Nah kesan pertama membacanya jujur saya merasa bingung dan menerka - nerka apa maksud dari pertanyaan NHW tersebut diatas. Beruntunglah kelas kami diberi ruang berdiskusi sehingga bisa memberi gambaran maksud pengerjaan NHW 5 ini, secara garis besar kami diajak untuk membuat design pembelajaran untuk kami sendiri. 

Design pembelajaran versi saya ini dibuat berdasarkan hasil pengerjaan NHW - NHW sebelumnya, untuk penjabaran dapat dilihat sebagai berikut.

1. WHAT (Topik ilmu)

Topik ilmu yang ingin saya pelajari ialah ilmu kehidupan rumah tangga.

3. WHY (Tujuan mempelajari ilmu)

saya pribadi ingin menjadi ibu yang dekat dengan anak, menjadi orang pertama yang mengetahui tumbuh kembang anak, serta menyiapkan anak agar bisa survive menghadapi kehidupannya di masa depan, selain itu saya ingin memastikan agar keluarga saya menjadi keluarga yang selalu diliputi kebahagiaan.

4. . WHERE (Sumber Referensi)

- buku 

- media sosial

- pakar sesuai keahliannya

5. HOW (Metode)

untuk mendukung ilmu yang saya pelajari maka saya perlu lebih banyak membaca buku terkait parenting dan keluarga, mengikuti tingkatan kelas di Institut Ibu Profesional, mengikuti seminar bertema parenting dan keluarga, belajar melalui media sosial dari pakar - pakar sesuai bidang ilmu, serta mempraktikan ilmu yang telah di dapat dalam kehidupan sehari - hari.

6. WHEN (Waktu)

dimulai dari saat menentukan milestone KM 0 saya, untuk penjabarannya sebagai berikut.

- Mempelajari Ilmu Pendidikan Anak Berbasis Fitrah, Manajemen Keuangan Rumah Tangga :  September - Desember 2018

- Menguasai ilmu Gizi Keluarga Meliputi menyiapkan variasi menu, camilan dan resep MPASI : Tahun 2019 

- mengikuti kelas Bunda Sayang : Tahun 2020 - 2021

- mengikuti kelas Bunda Cekatan : Tahun 2021 - 2022

- mengikuti kelas Bunda Produktif  : Tahun 2022 - 2023

- mengikuti kelas Bunda Shalihah : Tahun 2023 - 2024

7. WHO (Guru)

- Objek : diri saya pribadi dan keluarga

- Guru : belajar pada pakarnya ilmunya

Share: